Das Projekt untersucht die Auswirkungen von chronischen Erkrankungen zum Zeitpunkt der Einschulung auf Schulerfolg, Partizipation und Lebensqualität im Grundschulalter. Hierzu sollen zwei bereits etablierte Kohorten (ikidS I Pilotkohorte; N˜500 und ikidS I Hauptkohorte; N˜2000) weitergeführt (Teilprojekt S1), eine systematische Literaturrecherche zur Entwicklung einer schulbasierte Intervention vorgenommen (Teilprojekt S2) und die daraus entwickelte Intervention im Rahmen einer Machbarkeitsstudie (Teilprojekt S3) überprüft werden.