Übergeordnetes Ziel des Projektes ist es, eine komplexe Intervention zum betrieblichen Gesundheitsmanagement im Krankenhaus zu entwickeln und deren Wirksamkeit in einer clusterrandomisierten Studie (CRT) zu prüfen. In den ersten zwei Jahren der Projektlaufzeit werden fünf unterschiedliche Interventionen unterschiedlichen Typs und mit unterschiedlichen Zielgruppen von den Projektpartnern an den einzelnen Standorten entwickelt: (TP1.A) Grundsätzliche Sensibilisierung oberer Führungskräfte (FK) für das betriebliche Gesundheitsmanagement in der Klinik; (TP1.B) Dilemmakompetenztraining für zwei FK in Sandwichposition; (TP1.C) gesundheitsbezogene Führungskompetenz mittlerer FK als Gestalter der Arbeitsbedingungen ihrer Mitarbeiter; (TP1.D) + (TP1.E) Lebensphasenspezifische Interventionen im mittleren und höheren Lebensalter (Vereinbarkeit Familie und Beruf, Gesund-Älter-Werden in der Pflege). Dabei werden durch den Verbund verhaltens- und verhältnispräventive Bausteine kombiniert, welche sowohl die Schulung von FK als auch Angebote für Mitarbeiter in potenziell vulnerablen Lebensphasen beinhalten.

Im Verbundprojekt "SEEGEN" soll eine komplexe Intervention zur Förderung der psychischen Gesundheit von Beschäftigten im Krankenhaus auf Basis verhaltens- und verhältnispräventiver Maßnahmen entwickelt, geprüft und in die Anwendung gebracht werden. Im arbeitsmedizinischen Teilvorhaben wird ein Workshop zur Sensibilisierung von Führungspersonen auf Abteilungsebene, sowie Verantwortliche des Arbeits- und Gesundheitsschutzes und Personalvertretungen entwickelt. Dieser Workshop wird dann in das interdisziplinäre TP "Komplexe Intervention” integriert und evaluiert. Im betriebswirtschaftlichen Teilvorhaben wird erforscht, wie Veränderungsprozesse gestaltet sein müssen, um die Interventionen nachhaltig in Strukturen, Prozesse und das Berichtswesen von Krankenhäusern zu integrieren. Darüber hinaus sollen Kennzahlen zur Wirkungsmessung der Interventionen partizipativ entwickelt werden.

Das Ziel dieses Teilprojektes des SEEGEN-Verbundes ist die Entwicklung und Pilotierung einer Fortbildungsintervention im partizipativen Ansatz zur Verbesserung der verhältnispräventiven Führungskompetenz von Akteuren der mittleren Führungsebene (z.B. Oberärzte, Stationsleitung Pflege) mit dem Ziel der Verringerung der psychischen Belastung ihrer jeweiligen zugeordneten Mitarbeiter des Arbeitsbereiches. Die Abteilung für Psychosomatik und Psychotherapie der Medizinischen Universitätsklinik und das Insitut für Arbeitsmedizin, Sozialmedizin und Versorgungsforschung in Kooperation mit der Akademie für Bildung im Personalwesen des Universitätsklinikums Tübingen, bündeln dazu die spezifischen Kompetenzen und Erfahrungen u.a. aus umfangreichen Vorarbeiten zu dem Thema, um eine innovative Fortbildungsintervention mit Hilfe eines aktuellen medialen Ansatzes ("blended learning") in einem hoch relevanten Bereich der Prävention zu entwickeln und zu erproben.

Ziel der in Heidelberg durchgeführten Teilprojekte ist es, zwei zentrale Problemfelder zu bearbeiten, die eine Gefährdung der seelischen Gesundheit am Arbeitsplatz Krankenhaus bedingen. Des Weiteren wird die statistische Planung und Auswertung innerhalb des gesamten Verbundes durch das Institut für Medizinische Biometrie und Informatik in Heidelberg durchgeführt. In den ersten beiden Jahren (Phase I) werden die Interventionsbausteine "Wege aus krankmachenden Zwickmühlen - Dilemmakompetenz für mittlere Führungskräfte im Gesundheitswesen" und "Gesund Altern im Pflegeberuf (GAP)" entwickelt und im Rahmen von Pilotstudien evaluiert. Der Baustein zum gesunden Altern im Pflegeberuf hat als übergeordnetes Ziel, ein längeres Verbleiben im Pflegeberuf zu bewirken. Folgende Ziele werden verfolgt: Verbesserung des Wohlbefindens, Modifikation von Altersstereotypen, Förderung des Verbleibens im Pflegeberuf. Der Baustein zur Förderung der Dilemmakompetenz soll es mittleren Führungskräften ermöglichen, die Fähigkeit, unvermeidliche Konflikte zu reflektieren, eigene Standpunkte zu klären und tragbare Lösungen auszuhandeln. Die Auswirkung des Trainings auf Gesundheitsmaße wird evaluiert. Im 3. und 4. Jahr (Phase II) werden die Interventionsbausteine im Rahmen einer clusterrandomisierten Studie in Kombination mit anderen im Verbund entwickelten Bausteinen evaluiert.

Im Verbundprojekt "SEEGEN" soll eine komplexe Intervention zur Förderung der psychischen Gesundheit von Beschäftigten im Krankenhaus auf Basis verhaltens- und verhältnispräventiver Maßnahmen zu entwickelt, geprüft und in die Anwendung gebracht werden. Im Teilvorhaben der Universität Duisburg-Essen (UDE) wird gemeinsam mit dem arbeitsmedizinischen Teilprojekt der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf ein Workshop zur Sensibilisierung von Führungspersonen auf Abteilungsebene, sowie von Verantwortlichen des Arbeits- und Gesundheitsschutzes und Personalvertretungen entwickelt. Das Teilprojekt der UDE wird dabei in Experteninterviews die inhaltlichen Schwerpunkte und Rahmenbedingungen der Workshops explorieren sowie die Prozessevaluation vornehmen. Der Workshop wird dann in das interdisziplinäre TP "Komplexe Intervention” integriert und evaluiert.